Celebra UNAM 85 años de autonomía universitaria

MVS. En conmemoración de los 463 años de la fundación del antecedente de la actual Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en ese entonces Real Universidad de México y a 85 años de la Autonomía Universitaria, el rector de la UNAM, José Narro Robles llamó a “responder a las asechanzas” a este principio que rige la máxima casa de estudios desde 1929, tras aclarar que “Autonomía no es enfrentamiento, no significa autismo, encerramiento; autonomía quiere decir la capacidad de ejercer la libertad que la Constitución nos otorga en todo sentido, la Autonomía es libertad”, subrayó.

Tras inaugurar el Coloquio sobre la Autonomía Universitaria en México, que reúne a analistas e investigadores como Sergio García Ramírez, Jaqcqueline Peschard, José Woldenberg o Manuel Gil Antón, el rector de la UNAM reconoció que “siempre hay amenazas” a la autonomía universitaria dado que es “un proceso que se modifica” y que “tiene una interrelación con otros poderes y con otros temas externos a la universidad”.

Por supuesto que hay riesgos y preocupa que se materialicen de alguna manera o forma… permanentemente tenemos que estar ejerciéndola –“a la autonomía– mejorándola, cuidándola, perfeccionándola y asegurándonos que no exista ningún poder de los establecidos o los que los por la vía de los hechos, como fuerzas ajenas o distantes de la vida académica, puedan tener intereses o apetitos diferentes a la universidad”.

Los derechos que no se ejercitan “se marchitan”, apuntó el Dr. Narro al señalar que “la Autonomía no esta terminada, siempre es perfectible, siempre se puede hacer un mejor uso de ese derecho”, cuando se ejerce permanentemente y se cumple “con responsabilidad, cuando hay transparencia y cuando se informa de los alcances y las metas cumplidas y de los problemas que se tienen en nuestras instituciones”.

En este marco, el rector Narro advierte un alza en el presupuesto a la educación superior y a la propia UNAM para el próximo 2015, por lo que pidió a los legisladores que hagan “un mayor esfuerzo” pues se requieren tener mas recursos públicos para poder financiar proyectos como el de alcanzar la cobertura universal en el bachillerato, así como mejorar la calidad de la educación superior.