Estudiantes mexiquenses desarrollan comedor sustentable para Oaxaca

Notimex. Estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) desarrollan el proyecto “Comedor comunitario infantil sustentable en Peña Blanca, Acatlán de Pérez Figueroa, Oaxaca”, que beneficiará a niños y niñas mazatecos.

En un comunicado, los alumnos de la UAEM, César Julián Rosario y Pedro Francisco Ponce Rodas, indicaron que ante la solicitud para apoyar a comunidades de la Sierra Mazateca, afectada por la falta de agua potable, se llevó a cabo este proyecto.

“Surgió la idea de estructurar un programa integral, que incluye la elaboración de ladrillos ecológicos a partir de la reutilización de botellas de pet, un sistema de captación de agua pluvial, así como uno de generación de energía mediante celdas solares”, señalaron.

Los prototipos de estas iniciativas, sostuvieron, se desarrollaron en las instalaciones del Centro Universitario UAEM Valle de México, con la ayuda de académicos universitarios, con quienes se realizaron las pruebas para saber de resistencia y durabilidad de los ladrillos.

Precisaron que el material para la elaboración de los ladrillos se recolecta en Acatlán, por medio de campañas en las escuelas y en la propia comunidad.

En tanto, para recaudar lo necesario para comprar material de construcción, como cemento, varilla y alambrón, se realizan diversas actividades, entre ellas, la comercialización del café orgánico que se produce en la comunidad.

La primera etapa del proyecto, indicaron, comprende la construcción del comedor, posteriormente implantar el sistema de captación de agua para el comedor y luego, instalar las celdas solares.

Explicaron que el sistema para la captación de agua contempla tubería elaborada con pet, además de filtros mecánicos de arena y grava, que van a permitir retirar los residuos sólidos, como basura y hojas; y mediante la ozonificación se potabilizará el agua.

César Julián Rosario y Pedro Francisco Ponce Rodas afirmaron que desarrollar proyectos de beneficio social, significan múltiples ventajas para ellos, ya que además de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, benefician a los niños indígenas mazatecos.